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我国护理硕士专业学位研究生培养现状
护理硕士专业学位
研究生
导师
职业定位
课程
护理硕士专业学位研究生对专业学位及临床实践培养认知调查
护理硕士专业学位
研究生
临床实践培养
认知
护理专业学位硕士研究生教育模式现状
护理教育
护理硕士专业学位
研究生
教育模式
综述
专业学位护理硕士研究生临床师生互动现状的质性研究
专业学位护理硕士研究生
教学互动
临床教学
质性研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 中医骨伤专业学位研究生临床轮训现状调研
来源期刊 中医教育 学科 教育
关键词 中医骨伤 专业学位 研究生 临床轮训
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-54
页数 3页 分类号 G643.0
字数 3500字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-305X.2015.01.264
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李经华 广州中医药大学第三临床医学院 13 27 3.0 5.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (3)
二级引证文献  (1)
2015(0)
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2017(1)
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  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
中医骨伤
专业学位
研究生
临床轮训
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中医教育
双月刊
1003-305X
11-1349/R
大16开
北京市朝阳区北三环东路11号
82-449
1982
chi
出版文献量(篇)
3947
总下载数(次)
1
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