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摘要:
效能父母系统训练课程是一套提高父母教养能力的家庭教育课程.该课程以阿德勒的个体心理学、人本主义心理学和杜威的实用主义教育学为理论基础.其基本观点是:通过使用反映式倾听、第一人称信息和家庭会议等方式,建立良好的亲子关系;运用自然结果和逻辑结果等教育手段,消除儿童的不良行为.相关研究表明,该课程能够改善亲子关系,改进父母教养态度和教养方式,提高儿童的自我认识.
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文献信息
篇名 效能父母系统训练课程:基础、观点与实效研究
来源期刊 全球教育展望 学科
关键词 效能父母 家庭教育 亲子关系
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 课程与教学
研究方向 页码范围 28-35
页数 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭本禹 南京师范大学心理学院 151 1201 18.0 31.0
2 吴杰 南京师范大学心理学院 7 21 3.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
效能父母
家庭教育
亲子关系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
全球教育展望
月刊
1009-9670
31-1842/G4
16开
上海中山北路3663号
4-358
1972
chi
出版文献量(篇)
3871
总下载数(次)
27
总被引数(次)
66762
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