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对读后感教学的一些思考
小学语文
习作教学
读后感
例谈读后感的教学策略
阅读教学
问题情境
互动探究
读后感--打开写作之门的“金钥匙”
读后感
拓宽视野
写作之门
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 把整个身心献给孩子——《怎样培养真正的人》读后感
来源期刊 山东教育:小学刊 学科 教育
关键词 《怎样培养真正的人》 读后感 孩子 身心 苏霍姆林斯基 教育事业 教育家 人生
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12
页数 1页 分类号 G41
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张淑英 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
《怎样培养真正的人》
读后感
孩子
身心
苏霍姆林斯基
教育事业
教育家
人生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东教育:小学刊
月刊
1004-0897
CN 37-1025/G4
济南市南圩门外街8号
出版文献量(篇)
8166
总下载数(次)
23
总被引数(次)
0
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