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摘要:
机务维修是保障航空安全的重要环节,要求机务维修人员具备更高的专业水平。针对飞机电类机务维修专业学生工程应用能力缺乏等问题,将格式塔五项法则启示应用到实践教学环节。学生整体评价良好,有效地调动了学习积极性和学习热情。通过该教学环节,学生可有效地将所学理论知识和具体实践相结合,充实了专业知识,提高了实际工程应用能力。
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机电类专业教学
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行动导向法在高职机电类专业实践教学中的应用
行动导向
高职机电
实践教学
应用价值
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 飞机电类机务维修专业实践教学研究
来源期刊 实验科学与技术 学科 教育
关键词 电类机务维修 格式塔法则 实践教学 航空安全
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 实验教学改革、探索与创新
研究方向 页码范围 79-82
页数 4页 分类号 G642.0
字数 3776字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4550.2015.04.025
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩勇 中国民航大学工程技术训练中心 19 54 4.0 7.0
2 郝晓红 中国民航大学工程技术训练中心 13 30 3.0 4.0
3 官颂 中国民航大学工程技术训练中心 12 56 4.0 7.0
传播情况
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
电类机务维修
格式塔法则
实践教学
航空安全
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验科学与技术
双月刊
1672-4550
51-1653/T
大16开
四川省成都市建设北路二段4号
62-287
2003
chi
出版文献量(篇)
5811
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26929
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