机器人社团与校本课程的有效结合——郑州市第四十二中学科技特色教育侧记

• 作者: 石毅
• 来源期刊: 无线电
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 入门
• 页码范围: 83-84
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

郑州市第四十二中学是郑州市教育局直属学校,始建于1988年,现有24个教学班,在校学生有1500余人.长期以来,学校以“创适合学生发展的教育”为理念,以“提升学术科研水平、促进师生共同成长”为目标,大力发展科技特色教育,先后被授予“郑州市十佳科普教育学校”“中国青少年机器人竞赛优秀学校” “河南省青少年科技创新大赛优秀学校”等称号.其中机器人科技活动是学校早期开展的科技活动之一,现在已形成自己的特色和活动体系.