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摘要:
新课程标准的推行,对高中语文教学提出了新的要求,在学生刚刚接触的时候难免会遇到一些困难。对此,为了将学生的语文成绩提升上来,教师首先要从提高学生的学习兴趣入手,进而达到教学目的。一、构建和谐师生关系师生的平等对话是教学的实质,教学相长,一同探究。灌输式的师生关系并不能体现出平等,教师被放置在一个权威的角度,不但漠视学生的内在需要,也无视学生的独立人格,这样学生的主动性在课堂上是很难被调动起来的,对课本知识点,学生只能在有限的时间内去记忆,缺乏主动研究的能力。
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文献信息
篇名 高中生语文学习兴趣的培养
来源期刊 语文天地:高中版 学科 教育
关键词 语文学习兴趣 高中语文教学 语文成绩 教学目的 师生关系 多媒体技术 羚羊木雕 课堂教学 课程标准 课本知识
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 92-93
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 包春艳 5 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文学习兴趣
高中语文教学
语文成绩
教学目的
师生关系
多媒体技术
羚羊木雕
课堂教学
课程标准
课本知识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
出版文献量(篇)
9626
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8
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6609
论文1v1指导