在教学中探索,在研究中成长

• 作者: 吴春燕
• 来源期刊: 地理教育
• 关键词: 教学 探索 研究 成长
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 成长之路
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 字数: 3289字
• 语种: 中文

摘要

选择一种职业就选择了一种成长方式,从初出茅庐到成长为一名成熟中学地理教师的砺炼大致经过三个阶段:在同行和导师指导下锤炼专业基本功;加入地理教研团队,提升教育科研能力;学无止境、勤于反思,做可持续发展的教师.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴春燕		24	8	2.0	2.0