中美高中物理教材力学部分的插图比较分析

• 作者: 李云刚 杨迪
• 来源期刊: 教育导刊（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 力学 物理教材 插图
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 比较与借鉴
• 页码范围: 88-91
• 页数: 4页
• 分类号: G633.7
• 字数: 3785字
• 语种: 中文

摘要

力学是物理学的重要组成部分,也是高中生物理学习的重点和难点.教材插图可以增强学生的感性认识,帮助其理解物理知识.以定量分析为研究方法,借鉴已有研究成果,对中美高中物理教材力学部分的各类插图进行定量统计和对比,分析中美高中物理教材力学部分的各类插图引用特点及异同,结合美国高中物理教材对力学部分插图引用的可借鉴之处,提出了改进我国高中物理教材力学部分的插图引用的几点建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李云刚	中央民族大学理学院	6	8	1.0	2.0
2	杨迪	中央民族大学理学院	2	7	1.0	2.0