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摘要:
对多媒体视频教学在能源与动力类专业实践教学中的应用进行探索,结合实践课程的特点,指出多媒体视频教学的必要性;针对多媒体视频教学的内容设置进行探讨,指出依据实践课程,多媒体视频教学内容应分为三个层次;对多媒体视频教学模式进行研究,根据不同层次视频教学内容采用不同视频教学模式.多媒体视频教学在实践教学中的应用,不仅能增强学生的感性认识,激发学生的学习兴趣,提高能源与动力类实践教学的教学质量,更能拓展学生的创新思维,有利于创新型精英人才的培养.
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文献信息
篇名 多媒体视频在能源与动力类实践教学中应用的探索与研究
来源期刊 实验室科学 学科 教育
关键词 多媒体视频教学 实践教学 教学模式
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 实验教学
研究方向 页码范围 88-91
页数 4页 分类号 G482
字数 4554字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4305.2015.03.025
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘晓华 大连理工大学能源与动力学院 47 415 12.0 19.0
2 钟虹敏 大连理工大学化工与环境生命学部化学分析测试中心 8 40 4.0 6.0
3 尚妍 大连理工大学能源与动力学院 18 83 4.0 9.0
4 穆林 大连理工大学能源与动力学院 14 84 4.0 9.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体视频教学
实践教学
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验室科学
双月刊
1672-4305
12-1352/N
大16开
天津市南开区卫津路94号南开大学设备处内《实验室科学》杂志社
2003
chi
出版文献量(篇)
6840
总下载数(次)
16
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