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中国陶行知研究会副会长胡晓风指出:“行知行的哲学思想,含括行而后知和知而再行的两个相联结的阶段,这才是完整的认识过程……也是教育过程必不可少的两个步骤。”行知行思想就是“认识从实践始,经过实践得到了理论的认识,还须再回到实践去。
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文献信息
篇名 第一课堂语文教学法——行知行
来源期刊 重庆陶研文史 学科 教育
关键词 语文教学法 知行 第一课堂 中国陶行知研究会 哲学思想 教育过程 认识过程 副会长
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 90-94
页数 5页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
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作者信息
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1 曹子杰 5 0 0.0 0.0
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学法
知行
第一课堂
中国陶行知研究会
哲学思想
教育过程
认识过程
副会长
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆陶研文史
季刊
重庆市谢家湾正街92号育才中学校内
出版文献量(篇)
2649
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