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摘要:
江苏大学安全工程专业以《安全工程专业本科教育认证标准》为出发点,从注重工程实践能力和创新能力的人才培养模式改革切入,建立了理论教学、实践教学、创新训练计划三位一体的全新教育体系,探寻实施培养安全工程专业优秀工程师的路径.
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课程体系优化
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“3+1”模式下安全工程专业实践教学体系的构建
安全工程
人才培养模式
实践教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 专业认证背景下安全工程专业的实践和创新能力培养体系研究
来源期刊 安全 学科
关键词 专业认证 工程教育 培养模式
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 高等学校教学指导委员会专栏
研究方向 页码范围 60-62
页数 3页 分类号
字数 3283字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘宏 江苏大学环境与安全工程学院 44 446 11.0 19.0
2 吕保和 江苏大学环境与安全工程学院 32 451 11.0 20.0
3 朱方 江苏大学环境与安全工程学院 10 35 4.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
专业认证
工程教育
培养模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安全
月刊
1002-3631
11-2411/X
大16开
北京市宣武区陶然亭路55号
1980
chi
出版文献量(篇)
5059
总下载数(次)
28
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