教师专业成长过程中的“机缘”与“巧合”

• 作者: 于吉海
• 来源期刊: 地理教育
• 关键词: 教师专业成长 引领 机缘 巧合
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 成长之路
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 字数: 2960字
• 语种: 中文

摘要

教师的专业素养影响课堂教学质量的提升,“机缘”与“巧合”是促进教师专业成长的重要因素.通过名师导航、优质课竞赛、学术会议参与、课题研究、论文撰写、试题命制等方式,可有效促进地理教师的专业素养提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于吉海		18	40	4.0	6.0