学生为教师打伞，舆论为何形成有罪推定？

• 作者: 罗晓汀
• 来源期刊: 江苏教育宣传
• 学科: 工学
• 关键词: 教师 学生 公众 网民 事件 联想
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 页码范围: 7-8
• 页数: 2页
• 分类号: TP393

摘要

近段时间，一些网民自拍屡屡将公众眼中的霸道行为曝光，并不时见诸报端形成舆论热点。在网民的围观中，事件屡屡被舆论定义，例如本次事件中，公众对于学生为“霸道教师”打伞的公权力联想。