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摘要:
当前,中小学利用信息技术推进教学改革出现了一些乱象和误区,其实质是没有理解教学是一个复杂的生态系统.信息技术支持教学变革具有复杂性、人文性和规律性等主要特征,因此,应加强硕层设计;要重视传统,并学会利用传统来创新;要特别重视均衡和公平;要准备大量的配套资源;要以改善学与教的方式为重点.
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文献信息
篇名 信息技术支持教学变革的生态意蕴
来源期刊 全球教育展望 学科
关键词 信息技术 生态意蕴 教学改革 学生发展
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 信息技术与教学
研究方向 页码范围 115-121,128
页数 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱志平 33 87 7.0 9.0
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研究主题发展历程
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信息技术
生态意蕴
教学改革
学生发展
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
全球教育展望
月刊
1009-9670
31-1842/G4
16开
上海中山北路3663号
4-358
1972
chi
出版文献量(篇)
3871
总下载数(次)
27
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