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摘要:
数学教育改革的目的就是提高全民族的素质,发展学生的思维能力,促进学生和谐发展,增强学生的创新能力,引导学生个性发展,探究型试题的出现是培养学生的创新思维能力的重要手段,这类题目涉及到的知识较多、难度较大故在中考中时有出现,因此我们教师把课堂的主体地位还给学生,充当学生的"导演",允许学生提出不同的意见;学生要敢于质疑,不盲从老师、书本,用自己的观点和方法来看待分析问题,发挥自己的主观能动性,真正参与到教学活动中来.让学生学会观察、实验、归纳、类比、推广、猜想等思维方法,逐步培养学生解决实际问题的能力.以下就两个探究型试题进行探析.
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文献信息
篇名 谈中考题中的探究型试题的解答
来源期刊 数理化解题研究:初中版 学科 数学
关键词 试题 中考 创新思维能力 解答 数学教育改革 主观能动性 和谐发展 创新能力
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-2
页数 2页 分类号 O1-4
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试题
中考
创新思维能力
解答
数学教育改革
主观能动性
和谐发展
创新能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化解题研究(初中版)
月刊
1008-0333
23-1413/G4
16开
哈尔滨市道里区田地街100号
14-272
1997
chi
出版文献量(篇)
6731
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1
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