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学生个体差异与体育课自主教学浅谈
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摘要：
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项目课程教学应对学生个体差异的有效策略
项目课程教学
评价策略
合作学习策略
关注学生个体差异，提倡小学数学分层教学
小学数学
个体差异
分层教学
体育教学应关注学生的个体差异
体育教学
学生
个体差异
浅谈竞技体育与体育课教学的特点
竞技体育
学校体育
体育运动
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主办单位：
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期：
周刊
ISSN：
1673-2162
CN：
14-1324/G4
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
2008-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
70018
总下载数（次）
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总被引数（次）
26607
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