践行新课改理念 提高语文教学效率

• 作者: 张安
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文教学 学生主体意识 学习过程 新课改理念 教学观 兴趣培养 合作探究 新课程 知识构建 课堂教学
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 95-96
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

新课改下的语文教学提倡将工具性和人文性有机地整合起来,同时提倡合作探究式教学,更加关注学生在学习过程中的知识构建和个性培养。因此,在高中语文教学实践中,教师必须深刻领会新课程理念,并在教学实践中践行新课程理念,让语文教学走出传统教学的束缚,获得更好发展。一、树立学生主体意识,激发学习兴趣较之传统教学,新课改下的语文将视角从教师转向学生,更多关注学生在学习过程中的表现,关注学生的兴趣培养。高中语文教学的目的是进一步促进学生语文素养的提高,即教学所服务的对象是学生,学生是学习的主体。

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1	张安		6	1	1.0	1.0