社会阶层化背景下幼儿教师职业地位分析

• 作者: 冯帮 王曼
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 社会阶层化 幼儿教师 职业地位
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 教师教育与发展
• 页码范围: 38-43
• 页数: 6页
• 分类号: G615|G451.4
• 语种: 中文

摘要

在当代社会阶层化的背景下,以职业作为划分阶层的依据已成为研究分层现象的主要模式.幼儿教师作为一个职业共同体,在整个社会的职业体系中仍处于较低的位置.究其原因,主要有经济地位的排他性、社会权益的结构屏障和职业声望的社会屏蔽三个方面.为此,要加大财政支出,缩小阶层差距,切实提高幼儿教师的经济地位;要明确幼师职权,优化阶层结构,切实提高幼儿教师的社会权益;要严格准入制度,避免阶层分化,切实提高幼儿教师的职业声望.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯帮		106	392	11.0	15.0
2	王曼		3	4	1.0	2.0