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摘要:
教师专业化是各类高校可持续发展的重要基石,长期以来广播电视大学(简称电大)系统教师专业发展存在诸多症结,工科教师专业发展问题尤为突出.随着广播电视大学向开放大学转型,工科教师的专业发展问题面临新形势和新挑战,必须从远程开放教育及工科专业的双元特质分析解决.
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文献信息
篇名 浅议开放大学背景下工科教师的专业发展
来源期刊 福建广播电视大学学报 学科 教育
关键词 开放大学 电大 工科教师 专业发展
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 开放教育
研究方向 页码范围 31-34
页数 4页 分类号 G715
字数 语种 中文
DOI
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1 林青 9 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
开放大学
电大
工科教师
专业发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建广播电视大学学报
双月刊
1008-7346
35-1200/G4
大16开
福州市铜盘路15号
1993
chi
出版文献量(篇)
2542
总下载数(次)
2
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