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Soil organic carbon dynamics study bias deduced from isotopic fractionation in corn plant
Bias of SOC dynamics study
Isotopic fractionation in corn
Isotope mass balance equation
Bias range
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篇名 The study of the teaching mode and method of plant biology
来源期刊 国际英语教育研究:英文版 学科 生物学
关键词 植物生物学 教学模式 专业知识 专业基础课 生物工程 教学方法 课程教学 学习兴趣
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-45
页数 2页 分类号 Q94-4
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植物生物学
教学模式
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专业基础课
生物工程
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研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
国际英语教育研究:英文版
月刊
2310-3442
南京市江宁区万安西路168号
出版文献量(篇)
1656
总下载数(次)
5
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