护理本科生专业承诺、学业自我效能感和学习满意度的相关性研究

• 作者: 谢雅婷
• 来源期刊: 天津护理
• 学科: 医学
• 关键词: 护理本科生 专业承诺 学业自我效能感 学习满意度
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 473-475
• 页数: 3页
• 分类号: R47
• 字数: 2883字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-9143.2015.06.002

摘要

目的:了解专业承诺、学业自我效能感和学习满意度的现状,并探讨专业承诺、学业自我效能感与学习满意度三者间的相关关系.方法:采用方便抽样法抽取了天津市某高校454名护理本科生,采用一般情况调查表、专业承诺量表、学业自我效能感量表进行问卷调查.结果:除专业生涯涉入与学习行为自我效能之间相关不显著外,专业承诺总评及其各维度与学业自我效能总评及其各维度和学习满意度之间呈显著正相关(P＜0.05).结论:本科护生的专业承诺、学业自我效能感与学习满意度有密切关系,专业承诺、学业自我效能感水平越高,学习满意度越高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢雅婷		1	8	1.0	1.0