基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
<正>康庄中心小学在多年的校园足球发展中,与很多学校的不同之处就是始终坚持使用校内的体育教师进行日常教学。体育教师经过个人学习、校外培训、专家教练引领,实现了足球专业与教育专业的结合。张欢是康庄中心小学的一名体育教师,也是延庆县唯一一名获得国家级足球教练员资格证的教师。"没有任何一项运动可以像足球这样培养孩子们的团队合作精神,让孩子们每人都能踢一脚球,在运动
推荐文章
社区护理专业教师团队的构建策略探讨
社区护理
教师团队
角色期待
对教师团队建设的思考
教师
团队建设
管理
农村中学构建学习型教师团队的理论与实践
农村中学
学习型教师团队
理论与实践
浅谈转型期阳光教师团队的建设
转型期
阳光
教师团队
建设
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 提升专业素质 构建复合型足球教师团队
来源期刊 校园足球 学科 教育
关键词 中心小学 教师团队 团队合作精神 个人学习 日常教学 梅西 训练任务 北京市教委 学生示范 名誉校长
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-
页数 1页 分类号 G623.8
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中心小学
教师团队
团队合作精神
个人学习
日常教学
梅西
训练任务
北京市教委
学生示范
名誉校长
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
校园足球
月刊
2096-0352
10-1333/G8
16开
北京市海淀区上地西路8号院上地科技大厦4
82-672
1995
chi
出版文献量(篇)
4420
总下载数(次)
7
总被引数(次)
457
论文1v1指导