原文服务方: 计算机应用研究       
摘要:
针对情感计算中如何理解学生情感状态以及该如何提供有效支持的问题,介绍了采用本体建模技术对学习中的情感相关概念进行建模,通过对本体的推理查询生成适用的认知和反馈策略集合,然后再构造一个基于概率的影响图决策模型,并设计一个算法用于选择能使总体效用最优的认知反馈和情感反馈策略组合,最后通过实例演算和一组实例数据证明了模型和所设计算法的有效性。
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文献信息
篇名 情感计算中基于本体和影响图模型的效用最优的教学反馈策略生成算法的研究
来源期刊 计算机应用研究 学科
关键词 情感计算 本体 影响图 教学反馈策略
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 算法研究探讨
研究方向 页码范围 427-433,438
页数 8页 分类号 TP181
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-3695.2015.02.024
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 牛秦洲 桂林理工大学信息科学与工程学院 54 188 7.0 10.0
2 陶小梅 桂林理工大学信息科学与工程学院 7 23 3.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
情感计算
本体
影响图
教学反馈策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
计算机应用研究
月刊
1001-3695
51-1196/TP
大16开
1984-01-01
chi
出版文献量(篇)
21004
总下载数(次)
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238385
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