教育变革中教师参与的复杂性原因探析

• 作者: 余丽红
• 来源期刊: 教育导刊（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 教育变革 参与 复杂性
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 教师发展
• 页码范围: 76-78
• 页数: 3页
• 分类号: G451
• 字数: 3615字
• 语种: 中文

摘要

教师参与变革的复杂性导致教育变革开展十分艰难.教师缺乏驾驭团体动力的技能、缺乏解决冲突的技能、创设合作的机会,也使教师学校生活变得更复杂,教师在参与的过程中容易产生惟过程等原因,让教师参与到教育变革具有复杂性.只有正视教师参与的复杂性,真正让教师参与到教育变革中,才能促进教育变革的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余丽红	浙江师范大学教师教育学院	2	1	1.0	1.0