发展阶梯式职业教育体系

• 来源期刊: 民主
• 学科: 教育
• 关键词: 职业教育体系 阶梯式 职业教育观念 职业教育市场 科学配置 教育层次 教育评价 招生
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 27-27
• 页数: 1页
• 分类号: G719.2

摘要

如今，我国职业教育还存在职业教育观念还没有深入人心、职业教育层次还没有科学配置、职业教育评价还没有独立体系、职业教育市场还没有发育成熟、职业教育招生还没有良性互动等问题。