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摘要:
老子说:“人法地,地法天,天法道,道法自然。”儿童习作是生命本真的表达和交流。回归自然,回归生活,回归儿童本位,让习作教学与生命自然地同在,找到儿童人生的意义和真谛,为习作教学找到“回家”的路,是作文教学的必然之路。
内容分析
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文献信息
篇名 回归儿童本位:一条习作教学“回家”的路
来源期刊 写作:高级版 学科 教育
关键词 习作教学 儿童本位 回归自然 回家 道法自然 生命本真 作文教学
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 75-78
页数 4页 分类号 G623.24
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 仇晓东 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
习作教学
儿童本位
回归自然
回家
道法自然
生命本真
作文教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
写作
双月刊
1002-7343
42-1088/H
16开
湖北省武汉市武昌珞珈山
38-63
1981
chi
出版文献量(篇)
5110
总下载数(次)
19
总被引数(次)
4428
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