原文服务方: 全科护理       
摘要:
[目的]探讨优质护理服务对口支援跟班培训模式的应用效果。[方法]选取来我院接受优质护理服务跟班培训的护理骨干81人作为研究对象,采用理论与实践相结合的跟班培养模式进行培训,并通过问卷评价研究对象的优质护理服务掌握程度和评价情况。[结果]跟班培训后研究对象对优质护理服务的掌握程度和评价均明显高于培训前(P <0.05)。[结论]优质护理服务对口支援跟班培训效果明显,培训模式可继续深入研究和推广应用。
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文献信息
篇名 优质护理服务对口支援跟班培训模式的应用探讨
来源期刊 全科护理 学科
关键词 对口支援 优质护理服务 跟班培训
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 论著
研究方向 页码范围 100-103
页数 4页 分类号 R197.323
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.16744748.2015.02.002
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周莲清 28 172 9.0 12.0
2 谌永毅 139 1128 18.0 25.0
3 汤新辉 33 322 10.0 17.0
4 郭威 3 31 3.0 3.0
5 许湘华 15 184 7.0 13.0
6 胡阳元 12 54 4.0 7.0
7 袁烨 8 75 4.0 8.0
8 沈波涌 13 73 5.0 8.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (34)
共引文献  (305)
参考文献  (9)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
对口支援
优质护理服务
跟班培训
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
全科护理
半月刊
1674-4748
14-1349/R
16开
太原解放南路55号
2003-01-01
中文
出版文献量(篇)
33805
总下载数(次)
0
总被引数(次)
114773
相关基金
湖南省卫生厅科研基金
英文译名:
官方网址:
项目类型:重点课题、一般课题、指导课题
学科类型:
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