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基于有机体意蕴的“三回环”班刊建设模式探究
基于有机体意蕴的“三回环”班刊建设模式探究
作者:
李方红
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
班刊
“三回环”模式
有机体
摘要:
未来教育指向减负增效,教育"富美化"是必然之趋。班刊的建设具有多元价值,融教育活动、班建内容、知识载体、交流平台、源头资料为一体,展露了它应有的生机。从有机体视域分析,班刊理念、办刊过程、资源支持呈现"三回环"的文化生成过程,价值阐释、资源支持、文化流放、研究改良是"三回环"班刊建设模式的四大核心架构。
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文献信息
篇名
基于有机体意蕴的“三回环”班刊建设模式探究
来源期刊
教育探究
学科
教育
关键词
班刊
“三回环”模式
有机体
年,卷(期)
jytj_2015,(3)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
60-65
页数
6页
分类号
G625.1
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
李方红
华南师范大学附属小学
20
40
3.0
6.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
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2013(1)
参考文献(1)
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2015(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
班刊
“三回环”模式
有机体
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探究
主办单位:
福建儿童发展职业学院
出版周期:
双月刊
ISSN:
CN:
开本:
大16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2006
语种:
chi
出版文献量(篇)
2081
总下载数(次)
7
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