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摘要:
议论文有很多可供选择的结构模式:并列式、正反对照式、递进式,近几年又出现了时评式。其中递进式最能显示出文章的论证深度和学生的思维品质。众所周知,递进式议论文遵循"提出问题—分析问题—解决问题"的原则,即分别解决"是什么""为什么""怎么办"的问题。如何来构建一篇言之有物、言之有理、思路清晰的递进式议论文,笔者在教育实践中摸索出来一种行之有效、操作性强的方法——提问法。
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文献信息
篇名 递进式议论文构建策略例谈
来源期刊 语文天地:高中版 学科 教育
关键词 递进式 议论文 构建策略 结构模式 思维品质 提出问题 教育实践 并列式
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-9
页数 2页 分类号 G633.7
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研究主题发展历程
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递进式
议论文
构建策略
结构模式
思维品质
提出问题
教育实践
并列式
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
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9626
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8
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6609
论文1v1指导