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摘要:
<正>近几年,浙江大学以提高教育质量为宗旨,紧密结合学校人才培养模式创新的需求,通过构建泛在接入网络、视频交互中心、知识资源中心、智慧教室、信息共享空间等支撑体系为主要技术手段,联合上海交通大学、清华大学、复旦大学、西安交通大学、西藏大学、浙江工业大学、云南大学和昆明理工大学等学校协同开展"同时异地"、"异时异地"等SPOC(Small Private Online Course)小规模限制性在线课程应用服务示范为核心,应
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人才培养模式
内容分析
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文献信息
篇名 面向人才培养模式创新的信息化支撑体系建设
来源期刊 浙江教育技术 学科 教育
关键词 人才培养 信息共享空间 浙江工业大学 西藏大学 支撑体系建设 在线课程 交通大学 应用服务 昆明理工
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6-8
页数 3页 分类号 G434
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研究主题发展历程
节点文献
人才培养
信息共享空间
浙江工业大学
西藏大学
支撑体系建设
在线课程
交通大学
应用服务
昆明理工
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
浙江教育技术
双月刊
16开
1986
chi
出版文献量(篇)
2243
总下载数(次)
26
总被引数(次)
1602
论文1v1指导