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摘要:
通过引文分析法,以Google Scholar为工具,对2007-2009年教育类文献进行测定,得出教育类的“核心书目”、“核心出版社”、“核心作者”,并将测定的结果与西南大学图书馆同一时间段入藏的教育类图书进行比对,进而对西南大学图书馆教育类藏书质量进行分析与评价,并对提高藏书质量提出相关建议。
内容分析
关键词云
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相关文献总数  
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文献信息
篇名 基于引文分析的图书馆藏书质量评价实证研究--以西南大学图书馆教育类文献为例
来源期刊 西南师范大学学报(自然科学版) 学科 社会科学
关键词 藏书质量评价 引文分析法 核心书目 核心出版社 核心作者
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 ?应用研究?
研究方向 页码范围 62-67
页数 6页 分类号 G253
字数 4400字 语种 中文
DOI 10.13718/j.cnki.xsxb.2015.06.012
五维指标
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (53)
共引文献  (61)
参考文献  (9)
节点文献
引证文献  (3)
同被引文献  (33)
二级引证文献  (4)
1991(1)
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1998(2)
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2001(1)
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2002(1)
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2003(3)
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2005(10)
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2006(4)
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2007(6)
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2008(1)
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2018(1)
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2019(3)
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  • 二级引证文献(2)
2020(3)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(2)
研究主题发展历程
节点文献
藏书质量评价
引文分析法
核心书目
核心出版社
核心作者
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西南师范大学学报(自然科学版)
月刊
1000-5471
50-1045/N
大6开
重庆市北碚区天生路2号
78-22
1957
chi
出版文献量(篇)
6658
总下载数(次)
10
总被引数(次)
41887
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