活用教材进行议论文语言阶梯训练

• 作者: 李丽
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 活用教材 语言表达 议论文 训练 阶梯 论文写作能力 《拿来主义》 《六国论》
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 页码范围: 9-10
• 页数: 2页
• 分类号: G623

摘要

由于高考作文＂文体不限＂的开放、苏教版以人文话题划分单元的编订体例,以及当今的教师很多为＂话题时代＂的受益者等诸多原因,高中学生议论文写作能力弱,尤其在语言表达上不够严谨、有力。结合教材进行议论文语言提升训练是一剂良方。一、基础：准确严谨议论文范文的选择必须是规范的经典文章,最好的莫过于教材选文,如韩愈的《师说》、苏洵的《六国论》、鲁迅的《拿来主义》、赫尔曼的《获得教养的途径》,等等。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李丽		6	1	1.0	1.0