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谈高中学生英语阅读能力的培养
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摘要：
本文通过分析高中学生英语阅读理解困难的原因，并据此提出相应的教学策略，点拨英语阅读语篇解题技巧，使学生在高考英语试题中顺利解答阅读理解题，同时培养学生的英语阅读理解能力。
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浅谈如何提高中学生的英语写作水平
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研究主题发展历程
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英语阅读
原因分析
策略技巧
能力培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
英语教师
主办单位：
天津教育出版社有限公司
出版周期：
半月刊
ISSN：
1009-8852
CN：
12-1319/G
开本：
大16开
出版地：
天津市和平区西康路35号
邮发代号：
创刊时间：
2001
语种：
chi
出版文献量（篇）
7457
总下载数（次）
37
总被引数（次）
13905
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