多元语文教学模式的探索与思考

• 作者: 马恩来
• 来源期刊: 语文月刊
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学模式 教师工作室 多元教学模式 教与学 教育观念 语文课堂 语文教改 实践探索
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 页码范围: 17-21
• 页数: 5页
• 分类号: G633.3

摘要

在近年福田区开展区域性的“教与学方式转变”热潮中，本人作为学校语文科组长和福田区教与学方式转变特色教师工作室主持人，引领科组和工作室成员更新教育观念，立足语文课堂，积极开展以教与学方式转变为重点的语文教改活动，并通过观摩学习、实践探索，取得一些成绩，尤其在探索多元教学模式的过程中，形成了一些新的体会和思考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马恩来		21	2	1.0	1.0