“3S技术在水土保持中的应用”课程教学改革的思考

• 作者: 姜群鸥 张学霞
• 来源期刊: 中国林业教育
• 关键词: 3S技术 水土保持 教学改革
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 53-55
• 页数: 3页
• 字数: 4239字
• 语种: 中文

摘要

“3S技术在水土保持中的应用”是水土保持与荒漠化防治及相关专业的重要课程.分析了“3S技术在水土保持中的应用”课程的特点和存在的问题,并针对学生3S技术理论基础薄弱、应用案例难于理解、实践项目较少、教学模式创新不足、教学内容陈旧等问题,提出实时更新与优化教学内容、引入科研和企业项目实践、改进教学模式和培养学生的综合素质等教学改革方案,使学生在有限的学时内更深层次地掌握“3S技术在水土保持中的应用”课程内容.教学评价对比结果显示,该教学改革效果提升明显,也得到了学生的普遍认可.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张学霞	北京林业大学水土保持学院	35	854	14.0	29.0
2	姜群鸥	北京林业大学水土保持学院	13	54	5.0	7.0