寻找一个支点来改变——记温州八中的初中语文作业创新行动

• 作者: 郑怡
• 来源期刊: 浙江教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 创新行动 语文作业 初中 温州 支点 学习活动 教学过程 课堂教学
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 页码范围: 28-30
• 页数: 3页
• 分类号: G623.2

摘要

在传统的教学过程中，我们往往关注教师在课堂教学中的行为，而只在最后的评价环节才考虑到学生的掌握情况，可惜总是“为时已晚”；近年来，我们渐把注意力转移到“学生”与“学”的角度，却总是缺乏让“学生的学”充分展现的具体手段与方式。纵观学生学习的全过程，作业环节可能是学生学习活动最为充分、最为具体的阶段。

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1	郑怡		1	0	0.0	0.0