隐性教育对高职英语学习效能的影响探究

• 作者: 朱玉
• 来源期刊: 贵州职教论坛
• 学科: 文学
• 关键词: 高职英语 隐性教育 学习效能 影响探究
• 年，卷（期）: gzzjlt_2015,（3）
• 页码范围: 56-58
• 页数: 3页
• 分类号: H319.3

摘要

鉴于当前大学英语教学中，隐性课程与显性课程存在既独立又相互统一的关系，文章从隐性教育提出的背景入手，分析当下高职院校英语教学中隐性教育对学生学习效能产生的重要影响。

作者信息

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1	朱玉		9	0	0.0	0.0