故事,故事,你从哪里来？——苏教版小学语文教材中文言故事的透析与教学

• 作者: 周晓霞
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践（B版）
• 学科: 教育
• 关键词: 教学手段 小学语文教材 故事 中华优秀传统文化 苏教版 传统文化教育 透析 文言
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 页码范围: 48-51
• 页数: 4页
• 分类号: G424

摘要

国家教育部发布的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》提出要“分学段有序推进中华优秀传统文化教育”。对于小学生来说。故事是激发学生对传统文化亲切感的一个重要教学手段。而“故事”纪录着一个民族的语言生长历程．是母语最为“精灵”的“孩子”，极具生命力!每个民族都有自己独特的“故事”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周晓霞		23	0	0.0	0.0