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摘要:
信息技术与各学科教学的有效结合,是课堂改革的一种新型教学手段,是素质教育改革的必然结果.在小学数学教学过程中,教师适时、适量地运用信息技术手段来创设生动、形象、具有强烈感染力的生活情境,并有效地进行知识的拓展和数学知识的延伸,并让学生动手操作,设计有趣的练习,使他们在学习中获得乐趣、增长见识、开发潜能,对培养他们的思维起到很重要的作用.
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数学教学
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小学数学课堂教学中如何有效运用信息技术
小学数学
课堂教学
信息技术
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 信息技术在数学教学中的有效运用
来源期刊 数字教育 学科 教育
关键词 信息技术 数学教学 应用
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 基础教育信息化
研究方向 页码范围 63-66
页数 4页 分类号 G434
字数 4773字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
数学教学
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数字教育
双月刊
2096-0069
41-1435/G4
16开
河南省郑州市开元路16号
36-957
2015
chi
出版文献量(篇)
684
总下载数(次)
3
总被引数(次)
1670
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