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摘要:
改革与创新卓越法律人才培养机制能够确保法学教育的理性价值,全面实现法学教育的目的价值,提升法学教育的工具价值.目前我国大学法律人才培养机制存在着办学机制单一僵化、动力机制严重不足、反应机制基本缺失、运行机制低效不畅通等诸多问题,究其原因既有现行高等法学教育体制结构不合理问题,也存在高等教育运进机制不流畅和低效率的问题.而改变现状的基本路径是以卓越法律人才培养计划的实施为契机,激活人才培养的动力机制和反应机制,创新人才培养的办学机制和运行机制,实现卓越法律人才培养机制的全面创新.
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文献信息
篇名 卓越法律人才培养机制的改革与创新
来源期刊 教育理论与实践 学科 教育
关键词 卓越法律人才 培养机制 办学机制 反应机制 动力机制
年,卷(期) 2015,(15) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 13-15
页数 3页 分类号 G649.21
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 史凤林 山西大学法律硕士教育中心 17 66 4.0 7.0
2 陈冠华 英国阿斯顿大学商学院 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
卓越法律人才
培养机制
办学机制
反应机制
动力机制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践
旬刊
1004-633X
14-1027/G4
大16开
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-31
1981
chi
出版文献量(篇)
6994
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29
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80057
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