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卓越法律人才培养机制的改革与创新
卓越法律人才培养机制的改革与创新
作者:
史凤林
陈冠华
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
卓越法律人才
培养机制
办学机制
反应机制
动力机制
摘要:
改革与创新卓越法律人才培养机制能够确保法学教育的理性价值,全面实现法学教育的目的价值,提升法学教育的工具价值.目前我国大学法律人才培养机制存在着办学机制单一僵化、动力机制严重不足、反应机制基本缺失、运行机制低效不畅通等诸多问题,究其原因既有现行高等法学教育体制结构不合理问题,也存在高等教育运进机制不流畅和低效率的问题.而改变现状的基本路径是以卓越法律人才培养计划的实施为契机,激活人才培养的动力机制和反应机制,创新人才培养的办学机制和运行机制,实现卓越法律人才培养机制的全面创新.
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文献信息
篇名
卓越法律人才培养机制的改革与创新
来源期刊
教育理论与实践
学科
教育
关键词
卓越法律人才
培养机制
办学机制
反应机制
动力机制
年,卷(期)
2015,(15)
所属期刊栏目
高等教育
研究方向
页码范围
13-15
页数
3页
分类号
G649.21
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
史凤林
山西大学法律硕士教育中心
17
66
4.0
7.0
2
陈冠华
英国阿斯顿大学商学院
2
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研究主题发展历程
节点文献
卓越法律人才
培养机制
办学机制
反应机制
动力机制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践
主办单位:
山西教育科学研究院
山西省教育学会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1004-633X
CN:
14-1027/G4
开本:
大16开
出版地:
山西省太原市解放路东头道巷9号
邮发代号:
22-31
创刊时间:
1981
语种:
chi
出版文献量(篇)
6994
总下载数(次)
29
总被引数(次)
80057
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