数学教学中发散性思维训练初探

• 作者: 袁德有
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 逆向思维训练 横向思维训练 多向思维训练
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 84-84,86
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 1766字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkx.2015.01.041

摘要

本文阐述了在数学教学中对学生进行发散性思维训练时，根据数学问题的实质，从加强逆向思维训练、加强横向思维训练、加强多向思维训练的三个侧面，对培养学生发散性思维能力提供了一个有益的途径和方法。