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摘要:
目的:了解医学院校大学生灾难应对知识与技能的获取途径、掌握现状及学习需求,探讨对其进行灾难相关知识教育的意义及实施方法,为医学院校开展灾难应对教育提供参考依据。方法采用一般情况调查表、灾难应对方式问卷,对西安医学院741名医学生进行问卷调查。结果医学生灾难应对知识掌握情况较差,灾难应对知识与技能总分及格率为50.5%。测试总分及格率在性别、灾难经历、父母文化程度、户籍所在地、学校灾难教育、家庭灾难教育、家庭月收入等方面的差异无统计学意义(P>0.05),在不同年级方面差异具有统计学意义(P<0.05),且大二、大三学生总分及格率显著高于大一和大四学生。结论我国目前医学院校灾难教育内容方面尚不够完善;医学院校大学生灾难应对知识与技能水平有待提高,医学院校可以开展多种形式(选修课、网络、讲座、电视节目、模拟演练等)普及大学生灾难应对知识与技能,以提高大学生的自救和互救能力。
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文献信息
篇名 西安某医学院741名大学生灾难应对知识与技能现状及应对教育研究
来源期刊 护理学报 学科 教育
关键词 医学院校 大学生 灾难应对 教育
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 研究生园地
研究方向 页码范围 1-4
页数 4页 分类号 G420
字数 5071字 语种 中文
DOI 10.16460/j.issn1008-9969.2015.07.001
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘喜文 第四军医大学护理学院 68 480 12.0 19.0
2 康丰娟 第四军医大学护理学院 2 4 1.0 2.0
3 程颖 第四军医大学护理学院 3 31 2.0 3.0
4 周荣 第四军医大学护理学院 2 10 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
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医学院校
大学生
灾难应对
教育
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研究来源
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护理学报
半月刊
1008-9969
44-1631/R
大16开
广州市广州大道北1838号南方医院内
46-200
1994
chi
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