作者:
原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
文言文是中学语文学习的重要内容,虽然人教版课程标准试验教科书中节选了很多经典的文章,但注释也有值得商榷的地方.文章选取其中三则,结合语境对“茫然”、“濡缕”、“迁灭”进行了辨疑和补注.
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文言文
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教学方法
主体意识
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关键词云
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文献信息
篇名 中学语文教材文言文注释商榷三则
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 中学语文教材 文言文注释 “茫然” “濡缕” “迁灭”
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 “教材研究”专题
研究方向 页码范围 12-13,49
页数 3页 分类号 G634.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陆桂林 4 8 2.0 2.0
传播情况
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2018(3)
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研究主题发展历程
节点文献
中学语文教材
文言文注释
“茫然”
“濡缕”
“迁灭”
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
0
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