系统解剖学的多媒体互动教学改革与实践

• 作者: 单伟 姜东 李德华
• 来源期刊: 解剖科学进展
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 教学法研究及技术方法
• 页码范围: 103-104
• 页数: 2页
• 分类号: G642.4
• 语种: 中文

摘要

系统解剖学是一个学习器官形态的基础学科,是一年级医学专业学生入学后学习的最重要的一门基础课.教学内容分为理论和实验两部分. 1 目前系统解剖学教学现状 内容抽象,学生不易接受.从对系统解剖学理论知识的研究来看,名词单调乏味,上下相关知识点少有联系,缺乏内在的联系,逻辑思维关系差;从实践的教学中来看,一是医学院校尸源紧张,实体器官模型缺乏,就算是面对实体器官标本和尸体时,由于被多次反复使用,尸体和实体器官模型老化,面对这样的教学工具,很难让学生建立立体感、层次感,使学生的学习兴趣丧失.对于刚刚步入医学的一年级新生来说学习本门课程难度很大.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	单伟		52	160	6.0	9.0
2	李德华		59	244	9.0	13.0
3	姜东		19	44	4.0	5.0