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园本教研——教师专业成长的实践取向
园本教研
教师专业成长
实践取向
教研:幼儿园教师专业发展重要途径
幼儿教师
教研活动
评价
浅谈园本教研在教师专业化成长中的作用
园本教研
教师专业化
专题研讨
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 提升教师专业智慧为基点的园市教研
来源期刊 山东教育:幼教版 学科 教育
关键词 专业智慧 园本教研 教师 基点 专业发展 开放教育 教学管理 综合能力
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-6
页数 3页 分类号 G471.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱泳 10 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
专业智慧
园本教研
教师
基点
专业发展
开放教育
教学管理
综合能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东教育:幼教版
月刊
1004-0897
CN 37-1025/G4
济南市南圩门外街8号
出版文献量(篇)
5922
总下载数(次)
26
总被引数(次)
0
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