越中遗珠:潘渊其人及其心理与教育思想略评

• 作者: 陈安娜 陈巍
• 来源期刊: 心理技术与应用
• 学科: 哲学
• 关键词: 潘渊 策动心理学 心理发展与教育 会考 军事心理学
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 人物传记
• 页码范围: 59-64
• 页数: 6页
• 分类号: B84
• 字数: 8390字
• 语种: 中文

摘要

潘渊是我国现代心理学家,师从因素分析之父Spearman与精神分析学家Flügel,是中国心理学会34位发起人之一.在基础心理学领域,潘渊通过系列实验发现意志能决定、变更并引起情绪,从而支持了McDougall的“策动心理学”学说.在发展与教育心理学领域,潘渊立足于思想史以界定教育心理学的学科性质与范围,系统梳理了孔子的教育心理学思想,用调查法考察了不同性别学生的学业成就差异;在教育改革与军事心理学领域,潘渊积极倡导会考制度的改革,并提出了人武教育并行的国民军事心理学理念.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈巍	绍兴文理学院教育学院	103	179	7.0	10.0
2	陈安娜	浙江越秀外国语学院心理健康教育中心	1	0	0.0	0.0