基于素质教育的高职学生关键能力培养模式探析

• 作者: 彭克剑 王朝晖 翦振芳 谭程 钟林光 黄白红
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 素质教育 关键能力 高职教育 培养模式
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 页码范围: 61-65
• 页数: 5页
• 分类号: G623.232

摘要

高职教育应注重学生关键能力的培养。文章对关键能力培养意义进行了全面阐述,制定学生关键能力培养原则,从实践视角全面分析了学生关键能力培养内容和途径、关键能力培养方式,以期为高职院校学生素质教育提供依据。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王朝晖		40	174	8.0	11.0
2	谭程		16	20	3.0	4.0
3	钟林光		20	83	5.0	8.0
4	黄白红		30	66	4.0	7.0
5	彭克剑		2	0	0.0	0.0
6	翦振芳		5	1	1.0	1.0