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摘要:
贵州绥阳老年大学虽创办较早,但在经费保障、阵地建设、师资力量等方面存在的问题一直制约着老年大学的发展.而绥阳县现代远程教育工作虽然起步晚,但组织领导有力,资金投入力度大,硬件设施齐备,管理队伍充足,工作覆盖面广,社会资源丰富.文章认为,有效整合、利用现代远程教育资源发展老年大学,是突破"瓶颈",做好新形势下老年教育工作的重要途径.
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文献信息
篇名 如何利用 现代远程教育发展老年大学
来源期刊 老年教育(老年大学) 学科
关键词 现代远程教育 远程老年教育 资源整合
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 理论与研究
研究方向 页码范围 16-17
页数 2页 分类号
字数 1866字 语种 中文
DOI
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1 简禄韫 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
现代远程教育
远程老年教育
资源整合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
老年教育(老年大学)
月刊
1002-3402
37-1007/G4
大16开
山东省济南市
24-121
2005
chi
出版文献量(篇)
6506
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4
总被引数(次)
456
论文1v1指导