社会主义核心价值观教育在高校“形势与政策”课教学中的实施策略

• 作者: 齐玥
• 来源期刊: 世纪桥
• 学科: 政治法律
• 关键词: 社会主义核心价值观 “形势与政策”课 实施策略
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 高教研究
• 页码范围: 74-75
• 页数: 2页
• 分类号: D64
• 字数: 3474字
• 语种: 中文

摘要

“形势与政策”课是高校思想政治理论课的重要组成部分，社会主义核心价值观是贯穿于“形势与政策”课的一条主线。为培育和践行社会主义核心价值观，探索社会主义核心价值观教育在高校“形势与政策”课教学中的实施策略，本文认为，依托党的重要会议和文件精神，牢牢把握正确导向是前提；紧密联系大学生的思想实际，构建专题化的理论教学体系是基础；丰富和拓展适合大学生的实践载体，践行社会主义核心价值观是关键。健全奖惩分明的激励机制，完善过程性考核是保障。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	齐玥	承德石油高等专科学校社科与数理部	21	32	4.0	4.0