作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新课程改革的发展,对高中地理教学提出了更高的要求。在教学过程中教师要积极探索,不断创新地理教学方法。本文首先指出了当前在高中地理教学中存在的普遍问题,结合教学实际与高中生的性格特点,分析了高中地理实现高效课堂的实践对策,旨在增加学生的学习兴趣,提高地理课堂教学实效。
推荐文章
新课程背景下高中地理高效课堂教学实践
高中地理
高效课堂
问题
构建
新课程背景下高中地理高效课堂教学之我见
新课程
高中地理
高效课堂
新课程背景下高中地理课堂有效教学
新课程标准
有效教学
创新能力
新课程背景下高中地理课堂有效教学的思考
新课改
高中地理
课堂教学
有效性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新课程背景下高中地理高效课堂教学实践
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 新课程 高中地理 课堂教学 高效
年,卷(期) wldh_2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58-58
页数 1页 分类号 G633.55
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 程海军 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新课程
高中地理
课堂教学
高效
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航
旬刊
2095-3879
15-1355/G4
呼和浩特市中山东路88号丰泰金翡丽大厦
16-118
出版文献量(篇)
36539
总下载数(次)
53
论文1v1指导